ببغاء

أثبتت الكثير من الدراسات النفسية أن هناك مرحلة في حياة الأطفال تسمى البغبغائية ( أُطلق عليها هذا المصطلح لأن الببغاء يردد الكلام دون إدراك المعاني وفي هذه المرحلة يردد الأطفال الكلمات دون فهم،
دون إدراك ،
حفظ آلي ،
لمعاني الكلمات بخاصة الكلمات الغير ملموسة مثلًا الحرية الموت .. الخ أو جمل صعبة الفهم. على عمرهم الزمني وكلما كَبر الطفل كلما إستطاع فهم تلك الكلمات نوعًا ما . ويتناسب ذلك مع عمره الزمني ونسبة ذكائه. ومن هذه الدراسات النفسية دراستي علي بنات أخوتي وبعض الأطفال المقربين مني كباحثة ، كانت إحدى الصغيرات تردد معي كل مساء ابانا الذي في السماوات ( مثل الفاتحة عند أخوتي المسلمين ) دون إدراك معظم المفاهيم بها وقمت بتدوين تلك الملاحظة في ( رسالة الماجستير الخاصة بي ، قسم علم النفس ، كلية الآداب ، جامعة المنيا ) ..

ولكن عند التأمل والتحليل للسلوكيات الاجتماعية في الحياة وبخاصة في الريف المصري نجد أن هذه المرحلة مرحلة الببغاء لا تكون لدى الأطفال فحسب ، وإنما تشمل الجميع المتعلمين وغير ذلك ، الرجل والمرأة . تأمل معي تجد إن الجميع يعاني من تلك المرحلة مرحلة البغبغائية بنسبة سوا كبيرة او صغيرة . وتلك المرحلة تتسم
1- تلك المرحلة تشبه سمات الإشاعات نقوم فيها بنشر الكلمات دون فهم، دون إدراك . يكون العقل فيها في سبات عميق لا التحليل والمنطق والانا تلعب دورًا رئيسيًا !!!
2- تضخيم الأمر وامتزاج الحقائق بالإشاعات والاستنتاجات.
* دعنا نحلل ذلك الموقف المجتمعي الذي حدث معي أنا كباحثة نفسية واكتب بعض الخواطر ..
بالأمس صديقة الطفولة ( ماري حكيم ) قالت لي أن حسابها علي الفيس بوك بأسم زوجها وأنها تخشى كتابة أي تعليق تجنبًا لسوء الظن بي !!.
تخيل معي لو وضعت لي صديقة الطفولة ماري قلبًا أحمر ❤ على صورتي او قالت كلمات بها غزلًا ؟
كيف سيفكر المجتمع المصري القروي بي ؟
في الحقيقة أنا ك شيري لا أبالي بالكلمات .. ولن اكتب نصوصا مُقدسة او كريمة لأنكم ترددونها كببغاء دون فهمها والعمل بها .. وأنا لست عبدة للكلمات ولستُ أُعاني من مرحلة البغبغائية إلى حد ما ، لدي عقلًا واستخدمه وليستُ في سبات . ويرجى حقًا استخدام العقل قبل الفم حرصًا على ألا تكون ببغاء وكذبًا ومنافقًا .
——-
مصادر
1- فرج عبد القادر طه ( 2003 ) : اصول علم النفس الحديث ، دار النشر عين للدراسات والبحوث الانسانية والاجتماعية.
2- فؤاد أبو حطب ، آمال صادق ( 2008) : النمو اللغوي ، مكتبة الأنجلو المصرية ، ط4 .
3- فؤاد البهي السيد ( 1998 ) : الأسس النفسية للنمو من الطفولة إلى الشيخوخة ، القاهرة ، دار الفكر العربي ، ط 2.
4- شيرين وجية حنين (2014) : الارتقاء المعرفي واللغوي لدى الأطفال من سن 7 - 11 سنة باستخدام منهج الملاحظة. رسالة ماجستير غير منشورة كلية الآداب ، جامعة المنيا.
#شيري_باتريك